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精品课程

小学生踏足山野,正确的课程设计思路与风险管理

山野教育属于户外教育的一环,山野中真实的情境,丰富多变的自然环境,可大大增进孩子们的求知欲望及学习动机。透过团队合作学习及翻转教育的活动内容设计,更可以培养学生...

2017-05-03阅读:1985评论:18

户外教育:孩子,走进自然的你还可以这样“玩”

孩子在新环境里会很自然地去证明他们自己——从小山的陡坡向下狂奔,在倒木、断崖和巨大的岩石中爬上爬下,穿来穿去。哪怕是白天里简简单单的散步,也可以变成一种探险活动...

2017-04-17阅读:2017评论:18

狼是自然界生存能力最强的动物,“坚毅、勇敢、忠诚、奉献、合作”的精神品质使狼成为我们祖先最早的图腾。在日益激烈的竞争社会中,你希望孩子培养出什么样的性格?...

2015-12-24阅读:5259评论:18

启发式教学法:以学生的经验为基础,由教师提出问题,使他们运用思想去解决、分析、批评、判断和归纳,因而可以「触类旁通」「举一反三」,使经验逐渐扩张,思想更为灵活...

2015-06-02阅读:7793评论:18

经由活动激发成员发挥团队的效能;透过活动体验他人和自己在团体中的角色;在活动中体会如何达成团队目标及个人目标。团体应提供成员机会评价自己的思想信念,以及采取建设性的观念以取代自我设限的观念 ...

2015-05-28阅读:6489评论:18

从活动中学习团体合作的意义;经由活动体认自己在团体中的重要性与价值感;透过活动学习如何沟通达成合作性的目标 ...

2015-05-19阅读:4544评论:18

透过活动增进成员间的信任感;从活动中培养人际间的信任,学会信任别人,亦做个值得他人信任的人。 ...

2015-05-19阅读:4102评论:18

透过活动让成员能更了解彼此和排除隔阂;从活动中,体验自己和他人的异同,并找出增进彼此情感的方式 ...

2015-05-18阅读:4038评论:18

透过活动建立个人对团体的责任感;从活动中领会团队合作的意义与重要性。 ...

2015-05-15阅读:3708评论:18

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