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“新式”教育:新加坡中小学重点发展的户外教育究竟有什么魅力?

时代向前发展的一大动力就是跳脱框架的思维方式。如今,各国都致力于在教育上进行革新,让学生能够顺应当前的发展趋势,最终成为各行各业的掌舵人。


新加坡每年在教育上的投入是其他各国望尘莫及的,政府和国民的关注让新加坡教育始终走在探索的最前沿。


在所有帮助孩子发展成长的方式中,体验式学习或户外教育是新加坡中小学教育中最出彩的一种。



户外教育


联系的方式越来越多,人们之间的距离却越来越远。这是很多人当前的社交网络下面临的现状。而户外教育就是解决这一情况的良药。


户外教育不仅促进学生的身体发育,而且还关注个人,社会和自我意识的发展,帮助学生与社会,他人以及自然建立联系。


事实上,新加坡中小学都会有自己各具特色和主题的户外教育活动。



新加坡玛丽蒙女校(Marymount Convent School)就有它的户外教育计划(OEP),该计划旨在帮助学生提高社交能力,同时增强学生的自信心和独立性。


学校OEP课程的亮点是让学生在成长的冒险中学会坚持和勇气,因为她们需要面对的是挑战和障碍,例如自己制作筏子协同合作划过游泳池,在悬索上以60公里的时速“飞起来”。



冒险为学生提供了一个机会,让他们开始了解基本的生存技能,开始承担起对自我,他人以及环境的责任和感情,并开始在一系列的活动中建立起自己的领导能力。


学习根据地图寻找道路,学习生存技能,烹饪,攀岩和其他多样的体验,这些经历不会在课堂环境中出现。


她们一起行动,面对困难一起努力,互相鼓励,砥砺前行,这些点点滴滴的经历都会成为她们未来最珍贵的回忆和财富。


最重要的是,在这些户外教育活动中,孩子们能够走出教室,站在阳光下茁壮成长,他们会将户外教育中的收获带回到现实生活中,慢慢成长为一个独立有想法、坚强勇敢、善良有责任心的孩子。



对于孩子在户外活动中的转变(自我管理和责任心),父母也注意到了。


学校学生索菲亚表示:“从营后回来的日子,妈妈说我变得更加独立,饭后主动打扫,没有提醒我做作业。我和朋友们一次又一次地在户外露营,我们甚至忘记了玩手机。”


价值观建设


不仅如此,新加坡小学也会通过各种课外体验活动帮助孩子树立正确的价值观。



近日,在新加坡聚英小学的篮球场边上的篱笆上可以看到一片片飞舞的“蝴蝶”!这些蝴蝶是学校为了宣传推广环保理念,号召学生、老师、工作人员和家长们一起用回收的饮料包装一起剪出来的。


这个浸润着孩子们、学校教职工和家长们汗水的作品也刷新了新加坡纪录大全(Singapore Book of Records)的记录,成为新加坡最大的饮料包装制成的“蝴蝶”展示品。


在这些离开教室的日子里,孩子们真切的在生活中汲取养分,用实践让成长茁壮。





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